@gorebiobio

como parte del equipo negociador de Chile

@munitalcahuano

En la tortuga se desarrolló la inolvidable jornada final del 10° Campeonato Nacional de Cueca Chora, con el triunfo de la pareja de Arica y Parinacota.

@seremieconomia8

#SEA. Esta mañana sesionamos en una nueva Comisión de Evaluación Ambiental con el objetivo de revisar detalles acerca de importantes proyectos de inversión para el #Biobio

@MTTBiobio

La seremiTT @Lima_Claudia70

participó, durante este miércoles, de la inspección técnica y posterior punto de prensa, para informar a la comunidad sobre los desvíos de tránsito y de transporte público por la realización del festival @RockEnConce

@CarabBioBio

Carabineros de OS7 detuvieron a 2 integrantes de una organización criminal dedicada al tráfico de drogas.

La ingeniería sigue siendo un área altamente masculinizada. En las disciplinas de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (Stem, por su sigla en inglés), las mujeres representan solo el 20%. Sin ir más lejos, la matrícula de mujeres en ingeniería en las universidades del país es del orden del orden del 28%. En la carrera académica, ocurre algo similar, muy pocas llegan a las más altas jerarquías dentro de las universidades, lo que se traduce en menor acceso a cargos importantes y de decisión.

Es importante, para el contexto nacional e internacional, incrementar la motivación de mujeres en carreras de ingeniería, lo que conlleva además, la incorporación del talento de las mujeres en el mundo laboral asociado a las industrias y la academia, considerando que es un hecho comprobado que, al incorporar mujeres en las organizaciones, la calidad y la excelencia de las acciones en todos los grupos de trabajo aumenta, corroborando que la diversidad de género fortalece enormemente los equipos de trabajo brindando variadas y amplias perspectivas.

La perspectiva de género debe formar parte de las instituciones de manera integral. Para poder atraer mayor cantidad de mujeres jóvenes y niñas al ámbito Stem, es necesario realizar acciones desde los inicios del sistema escolar y continuar en el ámbito universitario, para así poder visibilizar estas disciplinas y demostrar lo atractivo que puede ser este ámbito profesional.

¿Qué acciones en concreto aportan a lo mencionado? Por ejemplo, y desde la Facultad de Ingeniería de la Unab lo hemos hecho, integrar a los equipos un mayor número de profesoras, mujeres en cargos directivos e investigadoras, además de fomentar el interés por la ciencia y el desarrollo del pensamiento científico en las jóvenes a nivel nacional.

Pero necesitamos que la acción sea aún más temprana. Hace unos días se realizó la cuarta versión del "Encuentro de mujeres en Ciencia y Tecnología", invitando a las estudiantes de enseñanza media de la región del Biobío a encontrarse con las Stem.

En él pudimos ser testigos de cómo las jóvenes se interesaban y participaban activamente de los talleres y charlas, creando prototipos de autos solares o enfrentando retos de la ingeniería Civil como crear una plataforma de papel de diario capaz de soportar cien kilos, entre otras. Lo disfrutaron, se sintieron desafiadas y eso es lo que se requiere. Por eso es que es tan importante insistir en la necesidad de brindarles espacios para fomentar su vocación.

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