@sgiacamang

@TeatroUdeC

La enriquecedora experiencia de las masterclass llevadas a cabo por la #SinfónicaUdeC.

Iniciativa beneficia a más de 100 alumn@s de orquestas de de Lota, Chillán, Hualqui, Contulmo y San Nicolás, a través de clases remotas personalizadas.

@mckconce26

Si es Cristian Muñoz en nuevo DT del Conce, bienvenido y éxito, si es otro nombre lo mismo. Fuerza, Garra, Corazón.

Deportes Concepción.

@pelotazo

Huachipato la tiene compleja, porque tiene que hacer mínimo dos goles, a diferencia del resto

@Solegaraypita

Excelente! San Pedro de la Paz es por excelencia un territorio en bordeagua con tremendo potencial inexplorado!!!

Las peleas entre hermanos son comunes, naturales y parte importante de su desarrollo, pues con ellas aprenden a comunicar, negociar e incluso constituyen un buen terreno donde ejercitar la empatía y autorregulación. Asimismo, permiten ponen a prueba la capacidad de argumentar una idea o de refutarla, aprenden a ceder y a exponer puntos de vistas, y así como a escuchar y ejercer su derecho a ser escuchados.

Estas son habilidades sociales que se adquieren primero en el seno familiar. Enseñar a gestionarlas es clave para que, en tiempos de confinamiento, la convivencia entre hermanos se vea menos friccionada, al menos hasta cuando tengamos la seguridad de que el camino está pavimentado para que la discusión se genere en un ambiente de respeto y escucha mutua.

Cuando se presenta la pelea, lo primero que debemos hacer es separarlos y pedirles que se calmen para que puedan hablar entre ellos, ya que cuando hacemos esto le permitimos que sus cerebros logren traspasar la información de la reacción a la razón, es lo que conocemos en lenguaje coloquial como "respira profundo y cuenta hasta 10". Posiblemente hay niños que necesiten contar menos y otros más para llegar a calmarse.

Todos queremos que nuestros hijos lleguen al esperado acuerdo o, en nuestra impaciencia, pensamos en decidir nosotros la solución más salomónica al conflicto. Sin embargo, con ello solo descomprimimos el momento y no educamos para la vida. Al igual que a los niños sugiero pasar de la reacción a la razón, respirando profundo y usando una voz calmada, pero con determinación. Esto permitirá que la forma de solucionar un problema tenga más peso que el problema mismo y, posiblemente, los gritos y peleas vayan desapareciendo.

No me gusta la palabra colocar. Siento que transpira autoritarismo: es ubicar a alguien en su lugar, en donde le corresponde. Es delimitar, cercar espacios, excluir. Que una ministra de Cultura diga que colocar un peso en cultura es desviarlo de otros fines, significa que cree que la plata no corresponde en cultura, es decir que el lugar de la plata está fuera de la cultura, o que la cultura, por su ubicación, debería estar excluida del circuito de la plata. No creo que se pueda estar más equivocado: la democracia liberal (y el mercado, que es casi lo mismo) ha creado espacios fundamentales para la expansión del pensamiento y las artes, lugares que otros sistemas políticos, por el control que ejercen sobre la libertades individuales, no son capaces de crear. Chile es un país donde los trabajadores de la cultura viven en una precariedad constante, y por décadas ha sido así. ¿Qué peso tienen, entonces, la ministra y su ministerio?

Fernando Cruz, escritor

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