Las nuevas modificaciones al proyecto de Carrera Docente proponen elevar los requisitos de admisión para Pedagogía. Por tanto ya no se considerará sólo un puntaje mínimo, sino ubicarse en el 30% de estudiantes con mejores resultados en la PSU, así como en el 10% superior del ranking NEM (notas enseñanza media).

Sin duda, se espera un salto cualitativo en el nivel de entrada de los futuros profesores.

No obstante, para generar un verdadero impacto, la propuesta necesita enmarcarse en un cambio de fondo, que no sólo eleve las exigencias, sino los incentivos y que comprenda que un cambio real no se produce mediante una moción, sino a través de un proceso.

Los requisitos sólo se exigirán desde el año 2023, fijándose un periodo de transición de seis años hacia dicha meta. Se trata de una etapa que, por tanto, debe ser bien aprovechada.

Son seis años durante los cuales las carreras pedagógicas deben transformarse en una opción atractiva para los buenos estudiantes, y a través de los cuales el nivel de los requisitos tendrá que ir acrecentándose de manera paulatina, a la par de sus incentivos.

De otro modo, fijar un plazo al 2023 sólo redundará en una iniciativa que, consciente de que enfrenta un desafío sumamente complejo, no se siente capaz de enfrentarlo ahora y espera ingenuamente que las condiciones hayan cambiado en un plazo que, mientras tanto, parece lejano.

María Gabriela Huidobro