Existen dos instancias de lectura a las que se enfrentan los pequeños. La primera engloba los textos que están asociados a una exigencia académica, es decir, los libros que el colegio exige. Las temáticas que abordan son amplias y es difícil hacer una apreciación general de éstos, por lo que la aceptación por parte de los lectores de estos textos es variada.